آغاز اجرای پنج طرح کلان پژوهشی در آموزش و پرورش بوشهر برای ارتقای کیفیت مدارس

مشاور اجرایی مدیرکل و رئیس گروه تحقیق و پژوهش اداره‌کل آموزش و پرورش استان بوشهر از آغاز اجرای پنج طرح کلان پژوهشی در این استان خبر داد که با هدف ارتقای کیفیت آموزش، بهبود محیط تربیتی مدارس و افزایش بهره‌وری منابع طراحی شده‌اند.

عبدالمحمد شعرانی گفت: پژوهش زمانی ارزشمند است که به نتیجه عملی منجر شود. بر این اساس، امسال پنج موضوع کلان پژوهشی بر پایه نیازهای واقعی مدارس و همسو با سیاست‌های کلان وزارت آموزش و پرورش در دستور کار قرار گرفته است.

به گفته وی، این طرح‌ها شامل ارتقای سواد پایه دانش‌آموزان، شناسایی و پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی، توسعه مدارس نوآور، افزایش انگیزه و توانمندسازی معلمان و پیاده‌سازی مدیریت سبز در مدارس است.

شعرانی با اشاره به اینکه این اولویت‌ها بر اساس تحلیل داده‌های آموزشی، نظرات مدیران و معلمان و شرایط اجتماعی–فرهنگی استان انتخاب شده‌اند، افزود: ارتقای سواد پایه یک ضرورت ملی است و در بوشهر به دلیل شرایط اقلیمی، مدیریت سبز اهمیت ویژه‌ای دارد. همچنین، نوآوری آموزشی و انگیزه معلمان از ارکان موفقیت هر نظام آموزشی به شمار می‌رود.

این مقام مسئول زمان اجرای این طرح‌ها را تا شهریور ۱۴۰۵ اعلام کرد و گفت: برنامه‌ها از طریق پیمایش، مصاحبه تخصصی، مطالعات تطبیقی و اجرای آزمایشی در مدارس منتخب پیش خواهند رفت.

وی خاطرنشان کرد: نتایج این طرح‌ها به صورت بسته‌های سیاستی و راهکارهای اجرایی به مدیرکل و شورای برنامه‌ریزی ارائه و الگوهای بومی مانند بسته ارتقای سواد پایه، مدل مدرسه نوآور بوشهر و دستورالعمل مدیریت سبز مدارس تدوین خواهد شد.

شعرانی ابراز امیدواری کرد که با همکاری مدیران، معلمان و کارشناسان، این طرح‌ها بتوانند گامی مؤثر در ارتقای کیفیت آموزش و پرورش بوشهر بردارند.